——25级计算机广告制作1班辅导员蔡蔓琪记

随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

办公室的窗透进午后柔和的日光，落在桌角的班级台账上。作为25级计算机广告制作1班辅导员的我看着对面的涂文雅，心底满是感慨。如今的她处事沉稳、条理清晰，汇报班级工作从容有度，早已褪去初任班长时的青涩局促。回望这段师生相伴、共育成长的路途，我有幸见证，一颗懵懂的少年初心，如何在时光里生根发芽、破土开花。

一、启途｜我于案前谈心，听见的是少年藏起的忐忑

初担班长之责时，涂文雅怀揣一腔赤诚，却无半分履职经验。25级计算机广告制作专业课业紧凑，手绘创作、软件实操、色彩设计等学习任务繁重，一边是不容松懈的专业深耕，一边是繁杂琐碎的班级事务，让初出茅庐的她屡屡陷入两难的迷茫。

考勤统计、通知传达、同窗矛盾调和、班级秩序维护，一件件细碎工作堆叠而来，让她手足无措。她曾一度陷入自我内耗，尽心做事却难达成效，真诚付出偶有误解，渐渐对学生干部的职责产生困惑，甚至萌生过力不从心的退缩念头。

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育人从不是单向的管束，而是一场温柔的引路与托举。我坚持常态化与她开展一对一谈心交流，在课余闲暇、窗前静坐的时光里，耐心倾听她的履职困惑、疏导她的浮躁心绪、拆解繁琐的工作难题。我慢慢引导她明白，班长从来不是管控他人的身份，而是服务同窗、连接师生、凝聚集体的桥梁与纽带。

一次次倾听，一次次指引，一次次共情疏导。在我的悉心培育下，涂文雅慢慢卸下心理包袱，褪去少年忐忑，学会沉心做事、换位思考、柔性处事。她开始主动梳理班级工作、收集同窗诉求、反馈班级心声，在细碎的历练中，悄悄埋下责任与担当的种子。

二、深耕｜我于教室相伴，看见的是微光汇成的学风

立身先立学，履职先律己。计算机广告制作专业融艺术审美与实操技能于一体，每一份优秀作品的诞生，都离不开日复一日的打磨与沉淀。新生入学之初，多数同学基础薄弱，面对PS设计、手绘构图、色彩搭配等专业内容，时常无从下手，滋生厌学、畏难情绪，班级学风略显松散。

我时常引导涂文雅，学生干部的底气，源于自身的优秀；班级学风的向好，始于骨干的率先垂范。她将教诲牢记于心，始终严于律己、深耕专业，在课业学习中精益求精、刻苦精进，以扎实的专业能力筑牢自身根基，成为班级学业标杆。

独行者速，众行者远。深知单人精进终有限度，涂文雅主动扛起学风建设重任，利用课后、晚自习等空余时间留守教室，默默帮扶班级基础薄弱的同窗。繁杂的软件操作，她分步拆解、手把手教学；失衡的手绘构图，她逐笔校正、细致打磨；晦涩的专业知识点，她梳理归纳、倾囊相授。

没有轰轰烈烈的宣讲，只有日复一日的坚守与陪伴。在她的躬身带动下，班级厌学懈怠的风气彻底消散，勤学善思、互帮互助、深耕细研的优良学风悄然成型，让每一位学子都能在并肩前行中精进技艺、逐光成长。

三、温守｜我于烟火同行，接住的是少年心底的柔软

最好的班风，从不是严苛的制度约束，而是烟火日常里的温柔相伴。少年的心事藏在细碎日常里，班级的凝聚力融在三餐朝夕中。我始终坚持沉浸式育人，依托食堂陪餐这一温情场景，贴近学生生活、倾听学生心声、洞察学生状态。

涂文雅始终主动随行、积极配合，褪去干部身份的拘谨，以同窗伙伴的姿态融入集体。松弛的就餐氛围里，没有生硬的工作对接，只有真诚的闲谈相处。她细心观察每位同学的情绪变化，留意班级日常百态，及时将同学们的生活困惑、心理情绪、合理诉求一一反馈，搭建起双向畅通的师生沟通桥梁。

她深谙少年青涩与敏感，懂得包容差异、化解隔阂，用温柔共情消解同学间的疏离，用真诚陪伴凝聚班级暖意。一餐一饭的相守，一言一行的温柔，让冰冷的集体慢慢升温，让团结向善、温暖和睦成为25级广告一班最动人的底色。

四、安筑｜我于寝室走访，筑牢的是少年休憩的港湾

寝室方寸地，成长大天地。宿舍是学生在校休憩的港湾，更是班风学风的延伸阵地，寝室安稳则班级安稳，寝室和睦则班级同心。为筑牢班级育人根基、守住安全管理底线，我坚持常态化深入寝室走访排查，规整生活秩序、排查安全隐患、疏导生活难题。

每一次进寝巡查，涂文雅皆全程跟进、主动履职、积极配合。她紧跟我的管理节奏，协助我开展内务规整、作息规范、隐患排查等基础工作，将琐碎的寝室管理落到细微、做至极致。

相较于刻板的约束管控，她更擅长温柔劝导、用心共情。面对寝室相处的小摩擦、小矛盾，她耐心调和、理性疏导；面对内务懒散、作息混乱的问题，她温柔提醒、带头整改。她以细腻之心打理寝室烟火，以包容之情维系同窗温情，助力打造干净有序、安全和睦、温暖舒心的寝室环境。

五、拾光｜我于成长回望，见证的是青苗破土的力量

青衿之志，履践致远；以心育心，静待花开。从初任干部的懵懂局促、手足无措，到如今的沉稳笃定、履职尽责，我全程见证涂文雅的蜕变与成长。是一次次思想引领，端正了她的履职初心；是一次次实务指导，打磨了她的处事能力；是一次次温情陪伴，沉淀了她的少年风骨。

她不负栽培、不负热爱，以师恩为炬、以担当为翼，在平凡的班级岗位上默默坚守、躬身实干。以身作则，引领优良学风；暖心相伴，凝聚班级温情；履职尽责，筑牢集体根基，成为老师信赖、同学认可的优秀学生骨干。

育人是一场双向奔赴的成长，我以师心守望青苗生长，她以笃行绽放少年芳华。未来，愿涂文雅永葆赤诚温柔与责任担当，继续以微光聚星河、以笃行赴韶华，带领25级计算机广告制作1班全体同窗，深耕专业、笃行不怠，并肩奔赴滚烫热烈的青春山海！