为深化工学一体化教学改革，夯实学生广告设计专业实操能力与创意审美素养，丰富专业教学形式，提升课堂教学实效。2026年5月27日第1节，电子信息分院开展公开课教学活动，由曾娱菲老师在308机房为24级计算机广告制作4班讲授《广告摄影与后期处理》，聚焦情景创意广告摄影及后期处理核心内容，重点讲解情景广告整体画面的优化和完善技巧。

课堂教学环节中，曾老师围绕本次课程教学内容，首先结合优秀情景广告案例，深入浅出地讲解了情景创意广告的创作逻辑、画面构图技巧、光影把控要点、色彩搭配原理等核心理论知识。针对情景广告整体画面优化与完善的重难点内容，曾老师细致拆解画面瑕疵修正、色彩统一调和、光影层次优化、细节质感提升、整体氛围统一等关键知识点，结合当下商业广告的流行风格与审美趋势，对比优质作品与瑕疵作品的差异，清晰点明画面优化的核心思路与创作误区，帮助学生建立系统化的情景广告创作与修图思维。

理论铺垫完成后，课堂进入实操实训核心环节，充分凸显工学一体化课程的教学优势。曾老师以典型情景摄影素材为案例，现场演示完整的后期优化流程，从画面构图二次裁剪、瑕疵修复、光影调整，到色彩分级、氛围渲染、细节精修，一步步展示标准化、专业化的后期处理操作，每一个操作步骤都清晰易懂，同时实时讲解操作原理与技巧要点，让学生知其然更知其所以然。

在学生实操练习阶段，同学们依托课堂所学知识，结合手中的摄影素材，全身心投入画面优化与完善实训。大家认真钻研操作技巧，大胆发挥创意，积极尝试不同的修图参数与调色风格，专注打磨作品细节。面对学生在实操过程中遇到的色彩搭配失衡、画面层次不足、氛围营造不佳等问题，曾娱菲老师全程巡回指导，一对一进行答疑解惑，针对性纠正学生的操作问题，因材施教指导学生优化作品，引导学生结合情景主题打造适配的广告画面风格，有效保障了课堂实训效果。

本次公开课教学设计科学、重难点突出、实操性极强，完整呈现了工学一体化“学做相融、知行合一”的教学特色。不仅让学生熟练掌握了情景创意广告摄影后期画面优化的实操技巧，有效提升了学生的广告画面审美能力、创意设计能力和软件实操能力，也进一步夯实了学生的专业岗位技能。同时，生动高效的课堂展示，也为专业教师搭建了优质的教学交流平台，对推动专业课堂教学优化、提升整体教学质量具有积极意义。

（通讯员：李东香）